Ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, a declarat joi, într-o conferință de presă, că în domeniile educației și cercetării nu se discută despre disponibilizarea oamenilor și nici despre modificarea salariilor pe termen scurt, dar măsuri de criză vor fi luate, precum creșterea normei didactice. ”Orice creștere a normei în preuniversitar și universitar trebuie să se încadreze în limite europene. Vom vedea care vor fi deciziile în final”, a precizat ministrul.
- În mesajul transmis la preluarea noului mandat de ministru al Educației, Daniel David a transmis că va propune ca ”valorile stabilite prin lege să poată să fie crescute cu maximum 2 ore, printr-o metodologie a ministerului, în funcție de diverse criterii (ex.: cât de fragmentată este norma, mediul de lucru, vechimea, numărul de copii cu CES din clasă etc.)”.
”Țara, așa cum a spus-o premierul de mai multe ori, este în situație de criză. Dacă nu se iau măsuri, și nu așa pe termen mediu și lung, pe termen scurt, țara se blochează. (…) Eu am spus foarte clar și pentru mine este un lucru foarte important, ca ministru, că în domeniile noastre – educație și cercetare – nu discutăm despre dat oameni afară și nu discutăm despre modificare de salarii”, a precizat Daniel David în conferința de presă de joi.
Ministrul a completat însă că, ”dincolo de aceste aspecte pozitive, în criză trebuie să luăm și măsuri care sunt mai dure”.
”Grupul care a lucrat pe componenta financiară a remarcat în domeniul nostru două probleme majore: norma – în programul de guvernare este ideea că în zona preuniversitară trebuie să creștem norma – și bursele, atât în zona universitară, cât și în zona preuniversitară. Care vor fi deciziile finale? Nu știm încă. Adevărul este că discutăm. (…) Dar cu siguranță aceste două schimbări se vor face, nu pot să vă spun cum, în ce formă exact”, a spus Daniel David.
În acest context, ministrul a arătat că ”dacă vorbim despre creșterea normei în preuniversitar, etic este să vorbim și despre creșterea normei în zona universitară”.
”Trebuie să avem un echilibru între cele două. Orice creștere a normei în preuniversitar și universitar trebuie să se încadreze în limite europene. Eu le văd în zona unei medii europene, fiindcă o medie europeană o poți apăra. Noi știm că în anumite zone, în anumite niveluri de educație, noi nu suntem la nivelul mediei europene. Deci, dacă acceptăm aceste creșteri, le țintim în zona mediei europene. Dacă cumva se va pune problema unor creșteri dincolo de medie, cred că ar trebui să le gândim într-o variantă temporară până la ieșirea din situația de criză. Vom vedea care vor fi deciziile în final.
Adevărul este ăsta: că oricum te uiți la aceste informații, noi avem o scădere a numărului de copii în zona educației, în ultimii mulți ani, iar numărul de norme a crescut. Deci, este clar că avem de lucru și hai să ne stabilim noi modul în care se modifică norma didactică, nu să fie stabilită de oameni care nu vin din zona educației, care o fac și ei cu bună credință, doar că poate nu înțeleg nuanțele pe care noi le avem în funcție de ciclul de educație – primar, gimnazial, liceal. La nivel de universitate, iarăși, norma are o cu totul altă filosofie”, a mai spus Daniel David.
Despre ”Școala de la 8.00 la 17.00”
- ”Pilotăm un nou program: Școala de la 8.00 la 17.00. (…) Programul <de la 8.00 la 17.00> va fi pilotat într-o logică legată de faptul că mulți părinți lucrează, copiii în primar stau la școală de la 8.00 la 12.00. Ce faci cu ei după aceea? Trebuie să gândim niște mecanisme, acolo unde sunt resurse fiindcă, evident, cei care se vor implica după programul obișnuit vor trebui să fie plătiți. Nu vor face acest lucru în aceeași normă academică sau educațională.”
Citește și:
- Daniel David, la preluarea noului mandat: Păstrăm doar două categorii de burse pentru elevi – bursele sociale și bursele de merit
- Daniel David anunță că va veni până în toamnă cu un nou model pentru Evaluarea Națională de la clasa a VIII-a: Vom alege o variantă larg acceptată în sistem
