Procedură pentru comasarea școlilor și refacerea claselor, în consultare publică. Lista școlilor propuse pentru reorganizare, trimisă până pe 8 august

Regulile de reorganizare a școlilor și de constituire a formațiunilor de studiu în anul școlar 2025-2026, conform prevederilor din Legea privind măsurile fiscal-bugetare, au fost lansate, luni seară, în consultare publică de Ministerul Educației și Cercetării (MEC).

• MEC a lansat în dezbatere publică patru proiecte care pun în practică măsurile din educație cuprinse în Legea fiscal-bugetară.

Modul în care se vor implementa măsurile din Legea fiscal-bugetară – majorarea numărului de elevi de la care o unitate de învățământ poate avea personalitate juridică și creșterea numărului minim și maxim de elevi dintr-o clasă – face obiectul unei proceduri care se află în dezbatere publică timp de 10 zile calendaristice, începând de luni, 28 iulie. 

”Prezenta Procedură reglementează procesul de reorganizare a unităţilor de învăţământ preuniversitar de stat incluse în reţeaua şcolară aferentă anului şcolar 2025-2026 şi constituirea formaţiunilor de studiu în învăţământul preuniversitar de stat, în anul şcolar 2025 – 2026, în acord cu măsurile adoptate prin Legea nr. 141/2025 privind unele măsuri fiscal-bugetare”, se arată în documentul publicat pe site-ul MEC. 

”La nivelul fiecărei unităţi de învăţământ preuniversitar de stat cu personalitate juridică se reanalizează formaţiunile de studiu pe nivel/filieră/profil/limbă de predare şi se dispun măsuri astfel încât constituirea acestora să se realizeze cu respectarea strictă a prevederilor art. 23 din Legea nr. 198/2023, cu modificările şi completările ulterioare”, stabilește proiectul.

În continuare, documentul prevede că ”în învăţământul preuniversitar, altul decât cel militar/învăţământul cu predare în limbile minorităţilor naţionale/învăţământul cu predare în limba română organizat în unităţi administrativ-teritoriale în care o minoritate naţională constituie majoritatea populaţiei, formaţiunile de studiu se constituie astfel încât pe fiecare filieră/profil/an de studiu numărul copiilor/elevilor să depăşească valoarea medie prevăzută la art. 23 alin. (1) din Legea nr. 198/2023, cu modificările şi completările ulterioare”/Prin excepţie, ”într-o unitate de învăţământ cu personalitate juridică se poate constitui cel mult o formaţiune de studiu pe filieră/profil/an de studiu, cu numărul copiilor/elevilor sub valoarea medie”.

• Ce prevede Legea fiscal-bugetară: ”În învățământul preuniversitar, formațiunile de studiu cuprind grupe sau clase, după cum urmează:

• • a) educația timpurie, nivel antepreșcolar: (i) grupa mică cuprinde, în medie, 9 copii, dar nu mai puțin de 7 și nu mai mult de 11; (ii) grupa mijlocie cuprinde, în medie, 14 copii, dar nu mai puțin de 10 și nu mai mult de 17 (iii) grupa mare cuprinde, în medie, 16 copii, dar nu mai puțin de 10 și nu mai mult de 22;
  • b) educația timpurie, nivel preșcolar: grupa cuprinde, în medie, 17 preșcolari, dar nu mai puțin de 12 și nu mai mult de 22;
  • c) învățământul primar: clasa cuprinde, în medie, 18 elevi, dar nu mai puțin de 12 și nu mai mult de 24;
  • d) învățământul gimnazial: clasa cuprinde, în medie, 20 de elevi, dar nu mai puțin de 12 și nu mai mult de 28;
  • e) învățământul sportiv și de artă: clasa cuprinde, în medie, 16 elevi, dar nu mai puțin de 8 și nu mai mult de 24, și poate fi constituită din maximum 4 grupe. Grupa cuprinde, în medie, 7 elevi, dar nu mai puțin de 4 și nu mai mult de 10;
  • f) învățământul liceal, inclusiv dual: clasa cuprinde, în medie, 23 de elevi, dar nu mai puțin de 16 și nu mai mult de 30;
  • g) instruirea practică și pregătirea de specialitate se desfășoară pe grupe de minimum 8 elevi și maximum 15 elevi;
  • h) clasele din învățământul liceal tehnologic pot fi constituite din maximum 3 grupe cu calificări diferite;
  • i) învățământul postliceal: clasa cuprinde, în medie, 26 de elevi, dar nu mai puțin de 20 și nu mai mult de 32;
  • j) învățământul special: (i) pentru antepreșcolari cu sprijin de nivel I-II: grupa de sprijin special cuprinde, în medie, 6 copii, dar nu mai puțin de 5 și nu mai mult de 7; (ii) pentru beneficiarii primari cu sprijin special de nivel I-II: grupa/clasa de sprijin special cuprinde în medie 7 elevi, dar nu mai puțin de 6 și nu mai mult de 8; (iii) pentru antepreșcolari cu deficiențe grave de dezvoltare și preșcolari cu sprijin special de nivel III-IV: grupa/clasa cuprinde, în medie, 4 copii, dar nu mai puțin de 3 și nu mai mult de 5; (iv) învățământul special pentru beneficiarii primari cu sprijin special de nivel III-IV: grupa/clasa cuprinde, în medie, 5 elevi, dar nu mai puțin de 4 și nu mai mult de 6;
  • k) prin excepție de la lit. j), în învățământul tehnologic special pentru elevi cu deficiențe ușoare și/sau moderate: clasa cuprinde în medie 10 elevi, dar nu mai puțin de 8 și nu mai mult de 12.”

”După constituirea noilor formaţiuni de studiu la nivelul fiecărei unităţi de învăţământ preuniversitar de stat, acestea se operează în aplicaţia SIIIR, modulul Plan şcolarizare. La nivelul fiecărui inspectorat şcolar se desemnează, prin decizie a inspectorului şcolar general, o comisie pentru verificarea constituirii formaţiunilor de studiu la nivelul fiecărei unităţi de învăţământ preuniversitar de stat”, se mai arată în procedură. 

Legea privind unele măsuri fiscal-bugetare, care include și tăierea unor categorii de burse pentru elevi, creșterea normei didactice, majorarea numărului de elevi dintr-o clasă și majorarea numărului de elevi de la care o unitate de învățământ poate avea personalitate juridică, a fost publicată vineri, 25 iulie, în Monitorul Oficial.

Citește și: Reguli noi pentru formarea claselor simultane. Elevii de clasa a VIII-a vor fi grupați cu cei de clasa a VI-a. Ore separate la Română și Matematică – proiect