EVALUARE NAȚIONALĂ 2026, clasa a VI-a. Elevii claselor a VI-a au susținut marți, 26 mai, primul test din cadrul Evaluării naționale: Limbă și comunicare – Limba română/Limba română pentru minoritățile naționale. Subiectele pe care elevii le-au avut de rezolvat au fost publicate pe subiecte.edu.ro.
Testul de Limbă și comunicare – Limba română de la Evaluarea națională pentru clasa a VI-a a avut 20 de cerințe (inclusiv de gramatică), fiind împărțit în două părți. Textele suport au fost fragmente din ”O călătorie prin univers. Astrofizica povestită” – Cristian Presură și ”Pana de curent” – Ana Maria Sandu, pe baza cărora elevii au avut de rezolvat exercițiile.
De exemplu, la punctul 8, pornind de la textul lui Cristian Presură, elevii au avut de răspuns la întrebarea ”Cât de importantă este știința în lumea în care trăim?”, menționând ”două utilizări ale științelor (matematică, fizică, geografie etc.) în viața de zi cu zi”. Cerințe incluse în test:
- Exercițiul 5: Explică, în unu-trei enunțuri, de ce secolul al XX-lea reprezintă o etapă semnificativă în descoperirea universului, valorificând textul dat.
- Exercițiul 8: Cât de importantă este știința în lumea în care trăim? Menționează două utilizări ale științelor (matematică, fizică, geografie etc.) în viața de zi cu zi.
- Exercițiul 12: Care ar putea fi, din punctul tău de vedere, un avantaj și un dezavantaj ale faptului că se produce o pană de curent?
- Exercițiul 13: Ce sfat i-ai da fetiței, având în vedere atitudinea ei din momentul penei de curent? Motivează-ți răspunsul, în 30-50 de cuvinte, valorificând textul Anei Maria Sandu.
- Exercițiul 19: Alcătuiește un enunț imperativ despre vacanță, în care verbul „a face” să fie utilizat la forma negativă, numărul singular.
- Exercițiul 20: Scrie un dialog de minimum patru replici, în care să prezinți o continuare a textului Anei Maria Sandu, așa cum îți imaginezi tu.
Evaluarea națională de la clasa a VI-a va continua miercuri, 27 mai, cu proba la Matematică și Științe ale naturii și se va încheia joi, 28 mai, cu testul de Limbă și comunicare – Limba maternă.
Testele pentru EN VI au un format de tip „broșură”, iar durata fiecărui test este de 60 de minute.
Ministerul Educației și Cercetării a publicat pe 17 aprilie, prin Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare, modele de teste pentru Evaluarea Națională de la clasa a VI-a.
- Metodologia de organizare și desfășurare a evaluărilor naționale pentru clasele a II-a, a IV-a și a VI-a, în anul școlar 2025-2026, prevede că testele din acest an vor viza ”și aspecte concrete — cunoștințe, deprinderi, atitudini, valori — aplicabile, conectate la viața de zi cu zi a elevilor”: ”În anul școlar 2025-2026, în cadrul EN-II-IV-VI (…) se pilotează itemi care vizează competențe de alfabetizare funcțională cu aplicații practice, inclusiv din alte arii curriculare.”
Testele de la EN VI vor fi evaluate în cadrul unității de învățământ de către cadrele didactice din respectiva unitate.
- Testele care vizează evaluarea unor competențe din aria curriculară „Matematică și Științe ale naturii” sunt evaluate de echipe formate din trei cadre didactice, unul cu specialitatea matematică, al doilea cu specialitatea fizică, al treilea cu specialitatea biologie.
- În cazul elevilor care au urmat studiile într-o limbă a minorităților naționale, testele pentru limba maternă sunt evaluate de o echipă formată din două cadre didactice, având specialitatea limba și literatura maternă.
Rezultatele individuale obținute la EN VI nu se afișează/nu se comunică public și nu se înregistrează în catalogul clasei. Prin excepție, la solicitarea scrisă a elevului/ părintelui/ reprezentantului legal al elevului, punctajele obținute se pot echivala în calificative/note și pot fi trecute în catalog.
Rezultatele sunt valorificate la nivelul unității de învățământ prin: elaborarea planurilor individualizate de învățare; informarea elevilor și a părinților/reprezentanților legali ai elevului asupra stadiului formării și dezvoltării competențelor evaluate.
Citește și:
