Creșterea numărului minim și maxim de elevi dintr-o clasă este o măsură aflată în discuție, care ”se justifică și financiar și este acceptabil sub aspectul standardelor psihopedagogice”, a declarat, joi, ministrul Educației și Cercetării, Daniel David.
Ministrul Educației a precizat, în mesajul transmis la preluarea noului mandat, că ”se vor mări, în limite psihopedagogice și administrative, numărul minim și numărul maxim de elevi într-o clasă”.
Întrebat în conferința de presă de joi cât de justificată este o astfel de măsură, Daniel David a spus că se justifică, fiind unul dintre mecanismele prin care se pot face reduceri de cheltuieli.
”Prima oară m-am uitat la economia financiară. Pentru unități școlare, acolo este clar că salvezi multe lucruri, inclusiv poziții de conducere, printre altele. Și în cazul claselor: noi având 10 minimum, când ai 15, în loc să faci o clasă cu 15, brusc faci două clase și ne mirăm după aceea că numărul de copii a scăzut, dar numărul de norme crește.
M-am uitat să văd care sunt limitele în țări europene. Limitele noastre 10, în care poți să scazi după aceea cu acordul inspectoratului sau ministerului, sunt limitele în zona de jos a ceea ce numim definiții sau parametri europeni, astfel încât creșterile pe care le facem se înscriu… (…) Și la limitele maxime. Italia: 15-30. (…)
Ideea este că suntem într-o situație de criză, noi trebuie să reușim să reducem din cheltuieli. Acesta este unul dintre mecanisme. În condițiile în care mă pot înscrie în niște standarde europene, cum am zis și în cazul normelor, și în cazul burselor, o să o facem”, a spus ministrul.
Daniel David a adăugat că, dacă nu aveam situația de criză, ”nu aveam o problemă cu numărul minim și maxim, chiar dacă, repet, și acest număr a fost stabilit într-o logică în care ai încercat să plusezi dincolo de sustenabilitate”. ”Că știai când vine o criză, tu având atâtea clase și crescând numărul de norme, știai că vei avea o problemă financiară. Sigur, tot speram că nu va fi o criză de acest tip… (…) Se justifică și financiar și este acceptabil sub aspectul standardelor psihopedagogice”, a conchis ministrul Educației.
Numărul minim/maxim de copii/elevi dintr-o grupă/clasă, conform Legii învățământului preuniversitar din 2023:
- educația timpurie, nivel antepreșcolar: grupa mică cuprinde, în medie, 7 copii, dar nu mai puțin de 5 și nu mai mult de 9; grupa mijlocie cuprinde, în medie, 12 copii, dar nu mai puțin de 8 și nu mai mult de 15; grupa mare cuprinde, în medie, 14 copii, dar nu mai puțin de 8 și nu mai mult de 20;
- educația timpurie, nivel preșcolar: grupa cuprinde, în medie, 15 preșcolari, dar nu mai puțin de 10 și nu mai mult de 20;
- învățământul primar: clasa cuprinde, în medie, 16 elevi, dar nu mai puțin de 10 și nu mai mult de 22;
- învățământul gimnazial: clasa cuprinde, în medie, 18 elevi, dar nu mai puțin de 10 și nu mai mult de 26;
- învățământul sportiv și de artă: clasa cuprinde, în medie, 16 elevi, dar nu mai puțin de 8 și nu mai mult de 24, și poate fi constituită din maximum 4 grupe. Grupa cuprinde, în medie, 7 elevi, dar nu mai puțin de 4 și nu mai mult de 10;
- învățământul liceal, inclusiv dual: clasa cuprinde, în medie, 22 de elevi, dar nu mai puțin de 15 și nu mai mult de 26;
- instruirea practică și pregătirea de specialitate se desfășoară pe grupe de minimum 8 elevi și maximum 15 elevi;
- clasele din învățământul liceal tehnologic pot fi constituite din maximum 3 grupe cu calificări diferite.
Citește și:
- Burse de merit pentru 15% dintr-o clasă. Daniel David: Dacă sunt mai mulţi elevi cu nota 9, vom avea criterii secundare de diferenţiere. Nu putem ieși din 15%
- Daniel David, la preluarea noului mandat: Păstrăm doar două categorii de burse pentru elevi – bursele sociale și bursele de merit
- Daniel David anunță că va veni până în toamnă cu un nou model pentru Evaluarea Națională de la clasa a VIII-a: Vom alege o variantă larg acceptată în sistem
- Ministrul Educației, despre creșterea normei didactice: Trebuie să se încadreze în limite europene. Vom vedea care vor fi deciziile în final
