Acasă Educația la zi Daniel David, reacție la criticile privind tăierea unor discipline din trunchiul comun:...

Daniel David, reacție la criticile privind tăierea unor discipline din trunchiul comun: Materiile sunt acolo, dar în curriculumul de specialitate

0

Ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, a răspuns, într-o intervenție televizată, criticilor privind scoaterea unor discipline din trunchiul comun în cadrul proiectelor de planuri-cadru pentru liceu, spunând că acestea se regăsesc în curriculumul de specialitate. ”Normele nu scad, normele profesorilor cresc, doar că te afli în curriculumul de specialitate”, a punctat ministrul.

”Din păcate și oameni cu bună intenție, în spațiul public, vorbeau cu titluri catastrofice și care sperie lumea: <Ministerul a scos din trunchiul comun materiile X, Y, Z>. Dacă ai vrut să spui așa, este OK să spui, dar trebuia să adaugi imediat: acele materii se regăsesc în curriculumul de specialitate. (…) Per ansamblul sistemului, normele nu scad, normele profesorilor cresc, doar că te afli în curriculumul de specialitate, care este un lucru foarte important și inovativ. Asta ar fi trebuit spus.

Dacă toată lumea vrea să intre în trunchiul comun, atunci întrebarea este de ce mai facem specializări, filiere, de ce mai facem aceste distincții? Numai că oamenii, repet, nu au punctat acest lucru că materiile sunt acolo, dar în zona de specialitate astfel încât fiecare  a început să își dea cu părerea despre cum se taie discipline și ore sau ce ore se pun în plus, dar nu sunt importante ca propria disciplină”, a declarat Daniel David la Digi 24.

În ceea ce privește nemulțumirile legate de alocarea orelor de istorie, ministrul Educației a spus că i se par ”absolut naturale și normale”: ”Suntem în perioadă de consultare publică și dezbatere națională. Asta înseamnă, în esență, consultarea, înseamnă păreri diferite, înseamnă argumente, astfel încât în final să ajungem la cea mai bună soluție. Noi nu avem această practică, fiindcă toată lumea era obișnuită că ministrul pune niște proiecte care trebuie să iasă cam cum le-a pus el. Ori, eu am spus de la început că nu trebuie să iasă în final așa cum le-am propus noi. Adică sunt idei bune, bine argumentate, se poate schimba esența propunerii.”

Daniel David a comentat și poziția Facultății de Istorie a Universității din București: ”Este una dintre facultățile puternice din țară, așa că adunăm toate aceste informații pentru a putea avea la sfârșitul consultării și a dezbaterii propuneri bine argumentate, astfel încât să poată prinde sau să poată să aibă un suport larg în sistem. În condițiile în care nu vom reuși să avem un suport larg în sistem, tot cum am spus la începutul dezbaterilor, restartăm lucrurile. Revenim cu întregul proces de la început, fiindcă nu poți să ai niște planuri-cadru care să nu aibă un suport larg în sistem.”

Ministrul Educației a mai precizat că noile planuri-cadru nu vor fi aplicate pe conținuturile și programele actuale. ”După ce trecem de planurile-cadru, vom lucra și la noile programe, astfel încât conținuturile să aibă sens, să se lege între ele, de la clasa a IX-a până la clasa a XII-a. Dacă cineva încearcă să evalueze planurile-cadru prin programele și conținutul de acum este o mare greșeală fiindcă vor fi, repet, alte programe. Așa cum am anunțat, va fi etapa a doua în care vom lucra la acele conținuturi. (…)

Vorbind cinstit, în clasa a XII-a, dacă nu ești la un profil umanist și ești la un profil real, focalizarea ta pe Bacalaureat din domeniile de specialitate duce la ignorarea celorlalte componente. Ori dacă noi lăsăm istoria națională, istoria românilor în primul rând spre clasa a XII-a, cred că este un risc foarte mare, fiindcă acolo se vor focaliza doar cei din zona umanistă. În timpul acestor dezbateri, trebuie să gândim dacă istoria națională, care e fundamentală pentru identitatea noastră, nu ar trebui adusă mai jos, poate în clasa a IX-a, poate în clasa a X-a, astfel încât să ne asigurăm că toți elevii de la toate specializările și profilurile sunt expuși acestui conținut, atunci când încă au mintea deschisă să asimileze mai multe lucruri”, a spus Daniel David.


Proiectele de planuri-cadru vs planurile-cadru în vigoare

  • Fizica, chimia și biologia: În proiectele de planuri-cadru lansate în consultare publică, fizica, chimia si biologia sunt eliminate din trunchiul comun la specializările Matematică-informatică și Științe ale naturii – clasele a XI-a și a XII-a.
    • Fizică: La Mate-info sunt prevăzute 2 ore de fizică în curriculumul de specialitate în clasele XI-XII, iar la Științe ale Naturii 3 ore în curriculumul de specialitate (3 ore în prezent). La Științe Sociale și Filologie, în clasele IX-X, fizica are alocată o oră în trunchiul comun (2 ore în prezent).
    • Chimie: La Mate-info este inclusă în proiect o oră de chimie în curriculumul de specialitate în clasele XI-XII (o oră și în prezent), iar la Științe ale Naturii 3 ore în curriculumul de specialitate (2 ore în prezent). 
    • Biologie: La Mate-info, biologia are alocată o oră în curriculumul de specialitate la clasa a XI-a și nicio oră la clasa a XII-a (o oră în prezent la ambele clase). La Științe ale Naturii, sunt incluse 3 ore în curriculumul de specialitate la clase XI-XII (2 ore în prezent).
  • Matematică: La Științe ale naturii, clasele IX-X, planul-cadru propus include 2 ore în trunchiul comun și o oră în curriculumul de specialitate (4 ore în prezent: 2 ore în trunchiul comun și 2 ore în curriculumul diferențiat). La clasa a XI-a, proiectul prevede 3 ore de matematică în curriculumul de specialitate (3 ore și în planurile-cadru în vigoare) și 2 ore la clasa a XII-a în curriculumul de specialitate (3 în planurile actuale).
  • Geografie: La Real, proiectul prevede o oră în trunchiul comun pentru clasele IX-X (o oră și în prezent), în timp ce la clasele XI-XII nu este prevăzută nicio oră în trunchiul comun sau în curriculumul de specialitate (o oră în prezent). Uman: o oră în trunchiul comun și o oră în curriculumul de specialitate la clasele IX-X (2 ore și în prezent), iar la clasele XI-XII 2 ore în curriculumul de specialitate (2 ore în prezent la Științe sociale și o oră la Filologie).
  • Istorie: În proiectele de planuri-cadru, la clasele a XI-a și a XII-a, disciplina Istorie nu mai apare în trunchiul comun la niciun profil, fiind introduse în schimb, ca discipline obligatorii, materiile prevăzute de lege – ”Istoria evreilor. Holocaustul” – clasa a XI-a și ”Istoria comunismului din România” –  clasa a XII-a (la toate specializările – Real și Uman). La profilul Umanist (Științe Sociale și Filologie) sunt prevăzute 2 ore în curriculumul de specialitate.
    • La clasele a IX-a și a X-a, în trunchiul comun din propunerea de planuri-cadru este prevăzută o oră la Real (o oră și în planurile-cadru actuale), în timp ce la Uman, sunt 2 ore – o oră în trunchiul comun și o oră în curriculumul de specialitate (2 ore – clasa IX, 3 ore – clasa X în planurile actuale).
  • Limba și literatura română:
    • La Real, în clasele a IX-a și a X-a, trunchiul comun propus include 3 ore (4 ore la clasa a IX-a și 3 ore la clasa a X-a în planul-cadru în vigoare). Pentru clasele a XI-a și a XII-a Real, sunt alocate 2 ore în trunchiul comun (3 ore în planul actual).
    • La Filologie, în proiect apar 3 ore în trunchiul comun și 2 în curriculumul de specialitate la clasele IX-X (4 ore în planul actual), iar la clasele XI-XII 2 ore în trunchiul comun și 3 ore în curriculumul de specialitate (4 ore în planul în vigoare).
    • La Științe Sociale, sunt prevăzute 3 ore în trunchiul comun și o oră în curriculumul de specialitate – clasele IX-X (4 ore în planul actual), în timp ce la clasele XI-XII sunt 2 ore în trunchiul comun și 2 ore în curriculumul de specialitate (3 ore în planul actual).
  • Literatura universală, care are alocată o oră în curriculumul diferențiat din actualul plan-cadru, la Filologie – clasele a XI-a și a XII-a, nu se mai regăsește în proiectul de plan-cadru.
  • Limba latină, care are în prezent o oră la clasele IX-X – Uman și 2 ore, respectiv o oră la clasele XI-XII – Filologie, nu este inclusă nici în trunchiul comun, nici în curriculumul de specialitate.
  • Limba modernă 1: La Filologie, apare o oră în plus în clasele XI-XII: 2 ore în trunchiul comun și două ore în curriculumul de specialitate (în planul actual sunt alocate 3 ore).
  • Limba modernă 2:
    • La clasele de Real IX-X, se propune o oră în trunchiul comun (față de 2 ore în planul actual), iar la XI-XII o oră (2 ore în planul în vigoare).
    • La clasele de Științe Sociale IX-XII este prevăzută o oră în trunchiul comun și o oră în curriculumul de specialitate (2 ore și în planul actual).
    • La Filologie, se propune o oră în trunchiul comun și o oră în curriculumul de specialitate la clasele IX-X (2 ore în planul actual), iar la clasele XI-XII o oră în trunchiul comun și două ore în curriculumul de specialitate (3 ore în planul actual).

Specializarea Matematică-informatică

Specializarea Științe ale naturii

Specializarea Filologie

Specializarea Științe Sociale

Citește și:

LĂSAȚI UN MESAJ

Vă rugăm să introduceți comentariul dvs.!
Introduceți aici numele dvs.