Desemnarea unui polițist de proximitate și a unui specialist din sistemul de asistență socială pentru fiecare școală și oportunitatea de a implica personal specializat în paza unor unități de învățământ se numără printre măsurile ce vor analizate pentru prevenirea și combaterea violenței în mediul școlar, a anunțat ministrul Educației, Sorin Costreie.
”Ieri, la Palatul Victoria, am coordonat reuniunea grupului de lucru al Guvernului pentru prevenirea și combaterea violenței în mediul școlar, constituit la inițiativa premierului Luca Niculescu. Am pornit de la o idee simplă, pe care am mai exprimat-o: nicio școală nu trebuie să fie lăsată singură în fața violenței.
Am stabilit că vom analiza desemnarea unui polițist de proximitate și a unui specialist din sistemul de asistență socială pentru fiecare școală, pentru comunicare rapidă și intervenție timpurie. În funcție de resurse, luăm în calcul ca un specialist să coordoneze mai multe școli.
Am discutat și despre analizarea, împreună cu MAI și autoritățile locale, a oportunității de a implica personal specializat în paza unor unități de învățământ”, a scris ministrul pe pagina personală de Facebook.
Sorin Costreie a precizat că va fi evaluată și Procedura de management al cazurilor de violență pentru a vedea ” ce funcționează, ce nu și cât de clar este circuitul sesizărilor”.
”Pentru că reprezentanții elevilor au semnalat această nevoie, vom cere Centrelor de resursă și asistență educațională prioritizarea, de către consilierii școlari, a activităților care țintesc formarea competențelor socioemoționale, respectiv gestionarea emoțiilor, a provocărilor, a conflictelor. Copiii au exprimat inclusiv nevoia de a fi ghidați să învețe curajul de a cere ajutor atunci când se află într-o situație dificil de gestionat”, a mai scris ministrul.
De asemenea, Sorin Costreie a anunțat lansarea unei adrese de e-mail dedicate ”exclusiv sugestiilor, nu sesizărilor” (prevenire@edu.gov.ro), unde ”toți cei care vor să se implice pot transmite sugestii de activități și exemple de bune practici pentru prevenirea violenței”.
”Dacă la aceste demersuri se adaugă responsabilitatea fiecăruia dintre noi – pentru că violența este un fenomen prezent în întreaga societate, nu doar în școală, dacă ne concentrăm și pe prevenție – care începe nu doar cu activități organizate cu acest scop, ci cu fiecare dintre noi, atunci putem spera că vom ajunge să ne trimitem copiii la școală cu din ce în ce mai puțină teamă și că nici ei, nici profesorii nu se vor mai simți singuri în fața violenței”, a adăugat ministrul Educației.
