Ministerul Educației și Cercetării (MEC) a lansat miercuri, 19 noiembrie, în consultare publică un proiect de ordin privind temele pentru acasă în învățământul preuniversitar. Proiectul este asemănător cu ordinul aflat în vigoare, nu modifică durata temelor pe care le primesc elevii – maximum 1 oră la clasele primare și cel mult 2 ore la gimnaziu și liceu, însă introduce prevederi privind monitorizarea și luarea de măsuri pentru respectarea acestor durate. O altă noutate este colectarea anuală a feedbackului elevilor și părinților față de ”utilitatea și eficiența temelor pentru acasă”.
- Ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, anunța recent că vor fi gândite ”mecanisme” pentru respectarea prevederilor în vigoare privind durata temelor pentru acasă: ”Durata este reglementată, doar că va trebui să găsim niște mecanisme prin care să putem și respecta această reglementare.”
Ce prevede proiectul de ordin, lansat în consultare publică, și care sunt noutățile:
- Tema pentru acasă se stabilește diferențiat, după cum urmează: ”1. Tema obligatorie, care are un nivel mediu de dificultate, pentru toți elevii clasei.2. Tema suplimentară, care este facultativă, cu caracter general sau individual-diferențiată, pentru activități de recuperare sau de pregătire pentru performanță.”
- La nivelul educației timpurii și la clasa pregătitoare nu se dau teme pentru acasă.
- Timpul total alocat la învățământul primar pentru temele obligatorii va fi de maximum 1 oră.
- Noutate: ”Directorul unității de învățământ preuniversitar, pe baza analizei proprii și a feedbackului elevilor și părinților monitorizează și ia măsuri” pentru respectarea prevederilor legate de temele de la clasele primare, ”în urma consultării cu responsabilul și membrii Comisiei pentru curriculum”.
- Pentru toate celelalte niveluri de învățământ preuniversitar temele obligatorii pentru acasă nu pot depăși 2 ore.
- Noutate: ”Dirigintele, pe baza analizei proprii și a feedbackului elevilor și părinților monitorizează și informează directorul unității de învățământ preuniversitar care dispune măsuri” în vederea respectării prevederilor privind durata temelor pentru elevii de gimnaziu și liceu, ”în urma consultării cu responsabilul și membrii Comisiei pentru curriculum”.
- Noutate: ”Tema pentru acasă pentru o disciplină, având drept finalitate realizarea unor lucrări mai ample/de sinteză, poate să fie maximum una pe modul.”
- În perioada vacanțelor, de regulă, nu se vor da teme pentru acasă pentru elevii din învățământul primar și gimnazial. Temele de vacanță sunt teme de tip suplimentar.
- Temele pentru acasă trebuie evaluate. Evaluarea temei pentru acasă se poate realiza: a) frontal; b) prin discutarea în clasă a părților la care elevii au întâmpinat dificultăți; c) printr-o testare a elevilor de aproximativ 10 minute numai din tema pentru acasă.
- Notarea temei pentru acasă nu este obligatorie. În stabilirea temelor pentru acasă se va evita apariția unor efecte negative, de tipul: pierderea interesului elevului față de învățare (din cauza cantității, dificultății sau monotoniei temelor etc.), oboseală fizică și emoțională, reducerea timpului liber destinat unor activități recreative (activități sportive, artistice, gospodărești, lectură etc.), adâncirea diferențelor dintre elevii performanți și cei aflați în dificultate.
- Se interzice utilizarea temei ca instrument de pedeapsă (cantitate mare de teme, exerciții repetitive), precum și solicitarea realizării/parcurgerii unor activități de învățare/conținuturi, care necesită o abordare sistematică în clasă și nu pentru a fi realizate/parcurse individual, ca temă pentru acasă.
- Noutate: ”Anual se va colecta feedbackul elevilor și al părinților față de utilitatea și eficiența temelor pentru acasă. Directorul, pentru învățământul primar, și dirigintele clasei, pentru celelalte niveluri ale învățământului preuniversitar, sunt responsabili pentru colectarea feedbackului, care va fi analizat în consiliile de administrație ale unităților școlare, care vor lua măsuri atât pentru eficientizarea educației prin teme, cât și pentru creșterea gradului de satisfacție al elevilor și părinților.”
Proiectul de ordin privind temele pentru acasă:
Ordinul în vigoare privind temele pentru acasă:Descarcă
