Noile planuri-cadru pentru liceu au fost aprobate. Se vor aplica progresiv, începând cu generația de elevi care intră în clasa a IX-a în anul școlar 2026−2027

Ministerul Educației și Cercetării (MEC) a anunțat sâmbătă, 21 iunie, că planurile-cadru pentru liceu au fost aprobate prin ordin de ministru. Noile planuri-cadru se vor aplica progresiv, începând cu generația de elevi care intră în clasa a IX-a în anul școlar 2026−2027.

Ordinul privind aprobarea planurilor-cadru pentru învățământ liceal – frecvență, zi – a fost semnat de ministrul Daniel David, după ședința comisiei de validare și după primirea avizului Comisiei de Dialog Social, a informat MEC. Ordinul urmează să fie publicat în Monitorul Oficial.

• Decizia vine la patru zile de la publicarea variantei revizuite a noilor planuri-cadru.

Potrivit documentului, planurile-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi se vor aplica progresiv, începând cu generația de elevi care intră în clasa a IX-a în anul școlar 2026−2027.

• În anul școlar 2025-2026, pentru învățământul liceal și cel profesional se mențin în aplicare planurile-cadru valabile în anul școlar 2024-2025.
• În anul școlar 2026-2027, pentru clasa a IX-a, învățământ liceal, forma cu frecvență zi, se aplică noile planuri-cadru, iar pentru clasele a X-a, a XI-a și a XII-a, învățământ liceal, forma cu frecvență zi, respectiv clasele a X-a și a XI-a, învățământ profesional, rămân în aplicare planurile-cadru valabile în anul școlar 2024-2025.
• În anul școlar 2027-2028, pentru clasele a IX-a și a X-a, învățământ liceal, forma cu frecvență zi, se aplică noile planuri-cadru, iar pentru clasele a XI-a și a XII-a, învățământ liceal, forma cu frecvență zi, respectiv clasa a XI-a, învățământ profesional, rămân în aplicare planurile-cadru valabile în anul școlar 2024-2025.
• În anul școlar 2028-2029, pentru clasele a IX-a, a X-a și a XI-a, învățământ liceal, forma cu frecvență zi, se aplică noile planuri-cadru, iar pentru clasa a XII-a, învățământ liceal, forma cu frecvență zi, rămân în aplicare planurile-cadru valabile în anul școlar 2024-2025.
• Începând cu anul școlar 2029-2030, pentru clasele a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, învățământ liceal, forma cu frecvență zi, se aplică noile planuri-cadru.

Documente:

• Ordinul privind aprobarea planurilor-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi
• Nota de fundamentare a planurilor-cadru pentru învățământului liceal, forma cu frecvență zi

Noile-planuri cadru pentru liceu:

• Anexa nr. 2: Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a

• Anexa nr. 3: Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a

• Anexa nr. 4: Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera teoretică, profilul umanist, specializarea științe sociale, clasele a IX-a – a XII-a

• Anexa nr. 5: Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera teoretică, profilul umanist, specializarea filologie, clasele a IX-a – a XII-a

• Anexa nr. 6: Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera tehnologică, profilul tehnic, toate specializările/calificările profesionale, clasele a IX-a – a XII-a

• Anexa nr. 7: Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera tehnologică, profilul resurse naturale și protecția mediului, toate specializările/calificările profesionale, clasele a IX-a – a XII-a

• Anexa nr. 8: Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera tehnologică, profilul servicii, domeniul de pregătire de bază economic, toate specializările/calificările profesionale, clasele a IX-a – a XII-a

• Anexa nr. 9: Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera tehnologică, profilul servicii, domeniile de pregătire de bază comerț, turism și alimentație, respectiv estetica și igiena corpului omenesc, toate specializările/calificările profesionale, clasele a IX-a – a XII-a.

• Anexa nr. 10: Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul artistic, specializarea muzică, toate secțiile și subsecțiile, clasele a IX-a – a XII-a

• Anexa nr. 11: Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul artistic, specializarea conservare – restaurare bunuri culturale, clasele a IX-a – a XII-a

• Anexa nr. 12:  Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul artistic, specializarea arte plastice, arte decorative și design, clasele a IX-a – a XII-a

• Anexa nr. 13:  Planul-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul artistic, specializarea arhitectură, arte ambientale și design, clasele   a IX-a – a XII-a

• Anexa nr. 14: Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul artistic, specializarea coregrafie, toate secțiile, clasele a IX-a – a XII-a

• Anexa nr. 15: Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul artistic, specializarea arta actorului, clasele a IX-a – a XII-a

• Anexa nr. 16: Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul militar, specializarea matematică-informatică militară, clasele a IX-a – a XII-a

• Anexa nr. 17: Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul pedagogic, specializarea pedagogia educației timpurii, clasele a IX-a – a XII-a

• Anexa nr. 18: Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul pedagogic, specializarea pedagogia învățământului primar, clasele a IX-a – a XII-a

• Anexa nr. 19: Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul pedagogic, specializarea pedagogia educației nonformale, clasele a IX-a – a XII-a

• Anexa nr. 20: Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul pedagogic, specializarea mediere școlară, clasele a IX-a – a XII-a

• Anexa nr. 21: Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul pedagogic, specializarea pedagogie generală, clasele a IX-a – a XII-a

• Anexa nr. 22: Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul sportiv, toate specializările, clasele a IX-a – a XII-a

• Anexa nr. 23: Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul teologic, cultul ortodox, specializarea teologie ortodoxă, clasele a IX-a – a XII-a

• Anexa nr. 24: Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul teologic, cultul ortodox, specializarea ghid turism religios, clasele a IX-a – a XII-a

• Anexa nr. 25: Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul teologic, cultul ortodox, specializarea patrimoniu cultural, clasele a IX-a – a XII-a

• Anexa nr. 26: Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul teologic, cultul ortodox, specializarea muzică bisericească, clasele a IX-a – a XII-a

• Anexa nr. 27: Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul teologic, cultul romano-catolic de limba română, specializarea teologie romano-catolică, clasele a IX-a – a XII-a

• Anexa nr. 28: Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul teologic, cultul romano-catolic de limba română, specializarea ghid turism religios, clasele a IX-a – a XII-a

• Anexa nr. 29: Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul teologic, cultul greco-catolic, specializarea teologie greco-catolică, clasele a IX-a – a XII-a

• Anexa nr. 30: Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul teologic, cultul greco-catolic, specializarea ghid turism religios, clasele a IX-a – a XII-a

• Anexa nr. 31: Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul teologic, cultul romano-catolic de limbă maghiară, specializarea teologie romano-catolică, clasele a IX-a – a XII-a

• Anexa nr. 32: Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul teologic, cultul romano-catolic de limbă maghiară, specializarea ghid turism religios, clasele a IX-a – a XII-a

• Anexa nr. 33: Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul teologic, cultul reformat, specializarea teologie reformată, clasele a IX-a – a XII-a

• Anexa nr. 34: Planul-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul teologic, cultul baptist, specializarea teologie baptistă, clasele a IX-a – a XII-a

• Anexa nr. 35: Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul teologic, cultul adventist, specializarea teologie adventistă, clasele a IX-a – a XII-a

• Anexa nr. 36: Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul teologic, cultul musulman, specializarea teologie musulmană, clasele a IX-a – a XII-a

• Anexa nr. 37: Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul teologic, cultul penticostal, specializarea teologie penticostală, clasele a IX-a – a XII-a

• Anexa nr. 38: Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul teologic, cultul unitarian, specializarea teologie unitariană, clasele a IX-a – a XII-a.

Citește și: 

• Schimbările de la liceu – conținuturi și manuale. Daniel David: Vom avea modele din 2-3 țări la care ne raportăm ca performanță educațională
• Coaliția pentru Educație, despre planurile-cadru: Se menține o încărcare mare a trunchiului comun, riscul suprasolicitării elevilor persistă
• Daniel David, după lansarea noilor planuri-cadru pentru liceu: „Mă aștept ca programele să fie mai relevante și mai puțin încărcate”
• Planul-cadru pilot la liceu. Ministrul Educației: Fiecare unitate școlară își va putea crea propriul plan-cadru, cu ajutorul experților de la minister
• Varianta revizuită a planurilor-cadru pentru liceu, lansată în consultare publică. Ministerul Educației propune și un plan-cadru pentru pilotare