„Cine este profesorul dincolo de roluri, metodologii și presiunea performanței?” Profesori, psihologi și specialiști în educație au răspuns la această întrebare într-o conferință educațională organizată marți, 26 mai, la Karin’s Kids Academy: „Profesorul autentic”. Evenimentul s-a desfășurat în aer liber și a reunit peste 150 de oameni pasionați de educație din întreaga țară. S-a vorbit despre ”profesorul așa cum trebuie să fie”, despre relația cu elevii, despre învățare și au fost susținute cinci ateliere aplicate: ”Reactorul lui Iron Man”, ”Orașul Verde”, ”Out of the Box”, ”In Their Shoes” și ”Anatomia comparată — o sursă infinită de trezire a curiozității”.
”Pe 26 mai 2026, campusul Karin’s Kids Academy din Pădurea Băneasa a devenit, pentru câteva ore, un spațiu al reflecției, al dialogului autentic și al întâlnirilor care dau sens educației. Conferința <Profesorul autentic>, organizată în parteneriat cu Casa Corpului Didactic București, a reunit profesori, directori, psihologi, formatori – oameni pasionați de educație din întreaga țară – într-un eveniment construit în jurul unei întrebări esențiale: cine este profesorul dincolo de roluri, metodologii și presiunea performanței?”, se arată într-un comunicat de presă al organizatorilor, în care sunt prezentate intervențiile speakerilor și atelierele organizate:
∗∗∗ Interesul pentru conferință a depășit toate așteptările organizatorilor, locurile fiind ocupate integral în mai puțin de 48 de ore de la lansarea evenimentului. Atmosfera creată pe parcursul întregii zile a confirmat nevoia reală a profesorilor de a participa la contexte profesionale în care reflecția, cercetarea, experiența practică și dimensiunea umană a educației se întâlnesc firesc și echilibrat.
Pe parcursul serii, conferința a alternat intervențiile inspiraționale cu ateliere aplicate, momente interactive și dialoguri profesionale autentice. Atmosfera creată a fost descrisă de participanți ca fiind „vie”, „caldă”, „profund umană” și „una dintre experiențele profesionale în care profesorii s-au simțit cu adevărat văzuți”.
„A fost una dintre acele seri în care nu doar vorbești despre educație. O simți. O vezi. O trăiești”, a descris unul dintre speakeri experiența conferinței.
„Profesie construită pe relații reale și învățare cu sens”
Evenimentul a fost deschis de Nicu Bujor, director și profesor pentru învățământul primar la Karin’s Kids Academy, care a vorbit despre educație ca act profund de umanitate și despre nevoia ca profesorii să își păstreze prezența, echilibrul și autenticitatea într-o profesie construită pe relații reale și învățare cu sens. Mesajul său — „Fii! Fii blând cu tine.” — a devenit unul dintre reperele emoționale ale conferinței.
În continuare, Dan Prediger, fondatorul Karin’s Kids Academy, a adresat un mesaj de bun venit participanților și a vorbit despre bucuria de a vedea atât de mulți profesori preocupați de dezvoltare profesională, reflecție și construcția unei educații conectate la nevoile reale ale copiilor.
Lidia Radu, director și coordonatoarea grădiniței Karin’s Kids Academy, a completat această perspectivă vorbind despre felul în care comunitatea școlii se construiește încă din primii ani ai copilăriei și despre importanța relațiilor de încredere și siguranță în dezvoltarea copiilor.
Nicoleta Briciu, director al Casei Corpului Didactic București, a adus în discuție ideea profesorului autentic ca om capabil să își asume vulnerabilitatea, reflecția și dezvoltarea continuă. “Nu sunetul nostru contează, ci ce facem să se audă în ceilalți, pentru că muzica ta va fi fredonată peste ani” . Intervenția sa a pus accent pe echilibrul personal al profesorului și pe nevoia ca formarea profesională să rămână conectată la realitatea vie a clasei și la relația cu elevii.
”Învățarea autentică se construiește prin relație, reflecție și comunitate”
Paul Lungeanu, profesor doctor în Științele Educației și expert educațional în cadrul Ministerului Educației și Cercetării, a vorbit despre profesorul autentic ca practician reflexiv. Prezentarea sa a îmbinat cercetarea pedagogică și exemple concrete din practica educațională: stabilirea obiectivelor clare de învățare, lucrul colaborativ în grupuri mici, organizarea conținuturilor în secvențe accesibile și crearea unor contexte în care elevii să se simtă văzuți, ascultați și valorizați. Mesajul său a readus în prim-plan ideea că învățarea autentică se construiește prin relație, reflecție și comunitate.
”Profesorul atent la fiecare copil, capabil să îmbine fermitatea cu blândețea și exigența cu grija autentică”
Profesor universitar doctor și prodecan al Facultății de Psihologie și Științele Educației din cadrul Universitatea din București, Anca Nedelcu a adus perspectiva profesorului atent la fiecare copil, capabil să îmbine fermitatea cu blândețea și exigența cu grija autentică. Pornind de la exemple reale și cercetări internaționale, intervenția sa a explorat conceptul de „warm demander” — profesorul care creează simultan siguranță emoțională și standarde ridicate de învățare. Mesajul său despre autenticitate, pedagogia grijii și nevoia de coerență între valori, relații și practici educaționale a generat momente puternice de reflecție în rândul participanților.
Profesorul – reper uman și intelectual într-o lume tot mai complexă
Constantin Lomaca, profesor de științe și Teoria cunoașterii la Franconian International School și autor al volumului „Profesor autentic. Repere și perspective”, a propus o conversație profundă despre schimbările accelerate ale lumii contemporane și despre ceea ce rămâne esențial în procesul învățării. Cu experiență profesională în România, Australia și Germania, acesta a vorbit despre provocările educației într-o societate aflată într-o continuă transformare și despre rolul profesorului ca reper uman și intelectual într-o lume tot mai complexă. La finalul intervenției sale, participanții au avut ocazia să participe la o sesiune de autografe și dialog, în care profesorul Lomaca a răspuns întrebărilor, a oferit exemple concrete din experiența sa internațională și a continuat conversațiile începute pe scenă într-un cadru apropiat și relaxat.
Profesorul, „om-ancoră” pentru copii
Consuela Colțan, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Nr. 280 din București, a adus în conferință perspectiva profesorului care transformă învățarea într-o experiență vie, conectată la lume și la emoție. Vorbind despre profesor ca „om-ancoră” pentru copii, aceasta a subliniat importanța siguranței emoționale, a răbdării și a relațiilor autentice în procesul educațional. Definiția autenticității propusă de ea — „să fii omul în brațele căruia un copil se simte în siguranță” — a devenit unul dintre cele mai distribuite și apreciate mesaje ale evenimentului.
Învățarea prin explorare
„Nu poți descoperi cu adevărat cine ești până nu înțelegi de unde ai pornit.” George Năzăreanu, biolog, educator National Geographic și profesor naturalist la Karin’s Kids Academy, a vorbit despre învățarea prin explorare și despre legătura profundă dintre natură, curiozitate și identitate. Pornind de la experiențe personale din copilărie și până la proiectele educaționale pe care le dezvoltă astăzi alături de echipa sa, a evidențiat impactul pe termen lung al profesorului autentic în viața copiilor și a arătat cum educația devine cu adevărat valoroasă atunci când copiii sunt încurajați să observe, să pună întrebări și să descopere lumea prin experiențe directe.
Despre emoție și ritm, în procesul învățării
Conferința s-a încheiat cu intervenția Geaninei Studencu, educator muzical și fondator NEURORITMIC®, care a vorbit despre rolul emoției, al ritmului și al conectării în procesul învățării. Povestea parcursului său profesional — de la primele experiențe dificile la mii de copii și oameni pasionați de educație care participă astăzi la atelierele sale — a adus în prim-plan ideea autenticității ca rezultat al unui proces continuu de creștere, reflecție și perfecționare. Intervenția sa a arătat cum muzica și experiențele trăite autentic pot deveni contexte reale de dezvoltare cognitivă, emoțională și relațională.
Cinci ateliere despre învățare
După sesiunea în plen, participanții au luat parte la o serie de ateliere aplicate susținute de profesorii Karin’s Kids Academy.
- Andrei Păuna a coordonat atelierul „Reactorul lui Iron Man”, o experiență construită în jurul storytelling-ului, STEAM-ului și abordării Mantle of the Expert, demonstrând cum o lecție poate deveni o experiență autentică de învățare.
- Oana Frunzaru a susținut atelierul „Orașul Verde”, despre integrarea interdisciplinară și folosirea jocului și a machetelor pentru a transforma teme complexe în experiențe relevante pentru copii.
- Bianca Iordache a propus atelierul „Out of the Box”, dedicat învățării experiențiale și modului în care activitățile interdisciplinare conectate la viața reală dezvoltă creativitatea, autonomia și colaborarea.
- În cadrul atelierului „In Their Shoes”, Denisa Andrei i-a provocat pe profesori să experimenteze direct vulnerabilitatea elevilor în contexte de evaluare și comunicare într-o limbă străină.
- Angel Irimia, George Năzăreanu și Radu Pană au coordonat atelierul „Anatomia comparată — o sursă infinită de trezire a curiozității”, unde participanții au explorat, observat și construit dialoguri în jurul unor materiale didactice unicat — piese naturalizate, structuri anatomice, fosile și mulaje — descoperind legătura dintre biologie, evoluție și puterea învățării prin experiențe directe.
Evenimentul s-a încheiat într-o atmosferă caldă și relaxată, cu o cină din partea gazdelor și cu o tombolă dedicată participanților, în cadrul căreia au fost oferite 25 de premii: cărți, vouchere și invitații la evenimente oferite de partenerii și sponsorii conferinței — un mod simbolic de a continua bucuria întâlnirii și după finalul programului oficial. ∗∗∗
- Conferința ”Profesorul autentic” poate fi urmărită integral pe pagina de Facebook Karin Academy – Primary School – AICI.
Sursa foto: Karin’s Kids Academy
Citește și:
- Copiii încep ora cu dans și rezolvă „povești matematice”. Învățătorul îi face să vină cu drag la școală și aplică metode descoperite împreună
- Ceainăria din clasă. Învățătoarea care și-a invitat elevii la un ceai și turtă dulce de ziua lui Eminescu FOTO&VIDEO
