REZULTATE FINALE EVALUAREA NAȚIONALĂ 2022. Ponderea elevilor cu medii mai mari sau egale cu 5 la Evaluarea Națională, după soluționarea contestațiilor, este de 82,4%, în creștere cu 0,1% față de evaluarea inițială (82,3%), a anunțat, joi, ministrul Educației, Sorin Cîmpeanu. De asemenea, numărul mediilor de 10 a crescut la 237, 16 elevi obținând media maximă după contestații.
Potrivit ministrului Educației, la Evaluarea Națională 2022 au fost înregistrate 21.854 de constestaţii, mai multe decât anul trecut. ”Practic, 7,12% din numărul total de lucrări au făcut obiectul unor contestaţii. Dintre acestea, 13.324 au fost înregistrate la Limba şi literatura română, au fost 8.265 la Matematică şi 265 de contestaţii la Limba maternă”, a aprecizat ministrul.
În urma evaluării lucrărilor contestate, a adăugat ministrul Educației, ponderea elevilor cu medii mai mari sau egale cu 5 este de 82,4%, în creştere cu 0,1 procente faţă de evaluarea iniţială.
”La finalul acestei etape, 122.301 elevi au medii mai mari de 5. Sunt cu aproape 28.000 de elevi cu medii peste 5 mai mult decât anul trecut”, a arătat ministrul.
Acesta a mai spus că a crescut şi numărul elevilor cu media generală 10: ”Avem încă 16 medii de 10, ajungându-se la 237 de medii de 10”.
”O precizare extrem de importantă, 74% dintre notele contestate s-au finalizat cu diferenţe mai mici de 0,5 puncte. Este vorba de 16.262 de note care au fost schimbate cu mai puţin de 50 de sutimi. (…)Pentru diferenţe între 0,5 puncte şi 1 punct, am avut 3.218 note schimbate, 15%. Au fost 166 de note schimbate cu diferenţe între 1 şi 2 puncte și am avut – ne vom apleca cu maximă atenție asupra acestor 17 situaţii în care, la contestaţii, notele au fost schimbate cu mai mult de 2 puncte. Este vorba de 16 note schimbate cu mai mult de două puncte la limba română şi o singură notă schimbată cu mai mult de 2 puncte, la matematică, la nivel naţional”, a spus Sorin Cîmpeanu.
Evaluarea Națională 2022. Sinteza rezultatelor înregistrate după soluționarea contestațiilor – comunicat al Ministerului Educației:
- Rata de participare a fost de 95,5%: 148.496 de elevi prezenți (dintr-un total de 155.561 de absolvenți înscriși). Dintre aceștia, 26.195 de candidaţi (17,6 %) au obţinut medii sub 5 (cinci). Au fost eliminați din cauza unor tentative de fraudă 6 elevi, lucrările acestora fiind notate cu 1 (unu).
- Au fost înregistrate 21.854 de contestații (7,12% din numărul total de lucrări), dintre care 13.324 la Limba și literatura română, 265 la Limba și literatura maternă și 8.265 la Matematică. În cazul a 13.757 de lucrări, contestațiile au schimbat nota prin creștere, iar pentru 5.906 de lucrări notele au fost modificate prin scădere.
- În urma reevaluării lucrărilor contestate, ponderea elevilor cu medii mai mari sau egale cu 5 (cinci) este de 82,4% (122.301 elevi, cu aproape 28.000 mai mulți decât în anul 2021), în creștere cu 0,10% (135 de elevi) față de rezultatele inițiale (82,3%). A crescut, de asemenea, și numărul elevilor cu media generală 10: 237 (+ 16).
- Procentual, la nivel național, 74% dintre notele contestate (16.262) au fost modificate cu diferențe mai mici de 0,5 puncte, 3.218 (15%) note au fost modificate cu diferențe între 0,5 și 1 punct, 166 de note cu diferențe între 1 și 2 puncte (sub 1%), iar 17 note au înregistrat diferențe mai mari de 2 puncte (16 la Limba și literatura română și 1 la Matematică).
- În județul Dâmbovița, unde în acest an a fost pilotată evaluarea digitalizată, calitatea evaluarii a fost mult îmbunătățită în raport cu media națională. La proba de Matematică, 98,5% dintre notele contestate au rămas nemodificate sau au suferit modificări cu o diferență de cel mult 0,5 puncte. Doar 3 teze au avut diferențe mai mari de 0,5 puncte (cea mai mare diferență fiind de 0,6 puncte). Mai mult, 88,5% dintre teze nu au avut nota modificată sau au avut diferențe de cel mult 0,3 puncte. La proba de Limba și literatura română, niciun elev nu a avut nota modificată cu diferențe de 1 punct sau mai mult, cea mai mare diferență înregistrată fiind de 0,95 puncte. 81,5% dintre note au diferențe de evaluare de sub 0,5 puncte.
- La nivel național, la proba de Limba și literatura română, 128.159 de elevi (86,1%) au încheiat examenul cu note mai mari sau egale cu 5 (cinci), iar dintre aceștia, 824 de elevi au obținut nota 10 (+ 14 în raportcu prima afișare).
- La Matematică, 115.223 de elevi (77,5%) au primit note mai mari sau egale cu 5 (cinci), iar dintre aceștia, 3.038 au obținut note de 10 (+ 72 în raport cu prima afișare).
- La Limba și literatura maternă, 8.903 elevi (96,1%) au primit note mai mari sau egale cu 5 (cinci), iar 83 de candidați au obținut note de 10 (numărul notelor de 10 a rămas nemodificat).
- Raportul detaliat privind rezultatele finale de la Evaluarea Națională 2022 este disponibil aici.
Media de admitere constituie criteriu pentru admiterea în învățământul liceal de stat, fiind media ponderată între media generală obținută la Evaluarea Națională (cu o pondere de 80%) și media generală de absolvire a claselor din gimnaziu (cu o pondere de 20%).
În prima etapă a admiterii în învățământul liceal de stat din acest an, completarea opțiunilor în fișele de înscriere de către absolvenții clasei a VIII-a și de către părinții acestora, asistați de diriginții claselor a VIII-a, se va derula în perioada 4 – 11 iulie.
Repartizarea computerizată a candidaților din seria curentă, precum și a celor din seriile anterioare care nu împlinesc 18 ani până la data începerii cursurilor anului școlar 2022 – 2023 va avea loc în data de 14 iulie.
Citește și: Rezultate finale Evaluarea Națională 2022. Au fost publicate notele după soluționarea contestațiilor UPDATE
