Elevii de clasa a VIII-a din București preferă liceele teoretice, iar pe primul loc în topul liceelor bucureștene pentru care ar opta absolvenții de gimnaziu se află Colegiul Național ”Gheorghe Lazăr”, arată un studiu realizat de Centrul Municipiului București de Resurse și Asistență Educațională privind opţiunile şcolare ale elevilor din clasele a VIII-a, în anul şcolar 2018-2019.
Studiul a fost realizat în perioada 8-24 octombrie 2018, fiind chestionați 11.181 elevi
(78,02% din totalul elevilor din clasele a VIII-a). Potrivit cercetării, în anul școlar 2018-2019, în unitățile de învățământ cu nivel gimnazial (frecvență zi, stat) din municipiul București sunt înscriși în clasa a VIII-a 14.330 elevi.
Filiera pe care elevii ar vrea să o urmeze
Conform studiului, 97,71% dintre elevii chestionați au spus că își vor continua studiile și după clasa a VIII-a. În ceea ce privește filierele pentru care ar opta, cercetarea relevă că majoritatea elevilor ar merge către filiera teoretică. Astfel, 73,95 % dintre elevii care au răspuns (8269 elevi) preferă această filieră, comparativ cu cea tehnologică (5,77% – 646 elevi)) și cea vocațională (8,48 % – 949 elevi). Aproape jumătate dintre cei care preferă filiera teoretică (47%) ar merge către Real, iar 28% spre Uman, mai arată studiul.
Doar 2,32% (260 elevi ) ar opta pentru învățământul profesional, în timp ce învățământul profesional dual este preferat de 0,51% (58 elevi), iar liceul și învățământul profesional special ar fi ales de 46 elevi (cca 0,41%). Procentul celor nehotărâți este de 6,75% (755 elevi).
Referitor la învățământul profesional, studiul relevă că acesta ”nu prezintă încă un interes vizibil în cadrul opțiunilor elevilor, deși cerințele pieţei muncii indică nevoia unui alt tip de abordare a domeniului formării profesionale”: ”Acest aspect poate fi consecinţa unei promovări insuficiente a ofertei educaționale din partea liceelor care organizează invaţământ profesional şi profesional dual, a lipsei atractivității locurilor demuncă de pe piața muncii, a etichetării negative a statutului absolvenților de învățământ profesional etc.”
Topul liceelor
Potrivit studiului, Colegiul Național ”Gheorghe Lazăr” rămâne pe prima poziție în topul liceelor preferate de elevii bucureșteni.
Pentru filiera tehnologică, elevii aleg anul acesta Colegiul Economic Virgil Madgearu, iar pentru filiera vocațională, preferințele se îndreaptă către Liceul de Arte Plastice Nicolae Tonitza.
Ce i-a influențat cel mai mult pe elevi în alegerea făcută
Aptitudinele personale reprezintă primul criteriu invocat de elevi în demersul de alegere a liceului (41,60%), ceea ce arată, subliniază autorii cercetării, ”un nivel semnificativ de inţelegere a cunoașterii de sine din partea elevilor în explorarea posibilităţilor de
dezvoltare a carierei”. Urmează apropierea școlii de casă (29,97%), profilul ales (29,50%) și prestigiul școlii (21,97%).
Cu cine s-au consultat elevii în alegerea școlii
Pentru 82,80% dintre elevi, familia este cel mai important factor în luarea deciziei privind alegerea profilului și a unității de învățământ în care să își continuie studiile, urmată de prieteni (41,73%), profesori (9,95%), consilierul școlar (9,74%) și dirigintele (9,54%).
În ce domeniu de activitate ar prefera elevii să lucreze
Pe primul loc în topul domeniile de activitate care îi atrag pe elevi se află
informatica si noi tehnologii (2325 – 20,79%). Clasamentul continuă cu medicina (1985 – 17,75%), justiţia (1713 – 15,32%), arta (1655 – 14,80%), economia (1400 – 12,52%), mass-media (1145 – 10,24%), turism (992 – 8,87%). Cei mai mulți repondenți au indicat însă ”Altele” (2580 elevi – 23,07%). ”Această alegere poate indica deopotrivă indecizia elevilor privind un domeniu de activitate clar definit, dar și faptul căoferta educațională a liceelor nu este decvată/adaptată așteptărilor elevilor și în corespondență cu domeniile existente pepiaț a muncii”, se precizează în studiu. De asemenea, semnificativ este și numărul celor care nu știu in ce domeniu ar prefera să lucreze: 1386 (12,39%)
Citește Studiul integral aici
da desigur ca sa prof dr mircea orasanu